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成长之路是一条冗长的小道，蜿蜓盘旋着荆棘和粗重的藤蔓，令人生畏。然，路只有一条，没有捷，只有铿锵向前，才能撒下满花香。
刚人初中时，我发现了自己在写作方面的优势变成了劣势。班里的好些同学都能自如地用语言绘出一幅皑皑冬之景，灿灿秋之声。我小心翼翼地托着他们写着瑰丽文字的作文纸，
自卑感油然而生。小学时不是写人叙事就可成文了吗，一上初中，怎如此高手如云、百花争妍？我不服气地想着，拋根究底地想找出原因。
我找到了班里写作文最好的同学，态度谦卑地向他请教：“写作文是否有什么捷可循？”他看到我那么虚心的样子，就认真地告诉我：
“写作文是要靠日积月累的阅读量，绝没有人一日炼成。”
“也就是说根本无捷可走？”我狐疑着。他不再回答，只是交给我一本厚厚的书。书面是单纯的咖啡色，上书四字“诗词全集”。
“喏，这个借你，自己琢磨琢磨。”他转身离去。
我把书带回了家，将它摆上书桌。华灯初上，我呷一口清茶，稚嫩的指尖轻轻地滑过泛黄的书页。书里的花开花落，云卷云舒，无不击荡着我的心田。
“知否知否？应是绿肥红瘦，”我读懂了易安的感伤；“无可奈何花
落去，似曾相识燕归来，”我读懂了晏殊的眷恋；“天生我材必有用，千金散尽还复来，”我读懂了李白的弘毅；一周后，二周后，二个月后，我释然地把这本已然不再厚重的书归还给了它的主人。
“谢谢你，我终于明白了‘写作文没有捷’这一回事了。这些是我写的作文，你帮我改一改。”我把一叠文字交给了他。那些是我在读完每一篇后的感悟，凝聚着一步一个脚印的心血。
他掂了掂它们的重量，笑了笑，翻了翻，然后在某一页前驻足。他抒着眉眼，拿着钢笔把那张纸上的一句话勾勒了出来——
“‘路漫漫其修远兮’，无论遇到怎样的挫折与不顺，都要不折不挠，脚踏地奋斗。因为成长之路从无捷。”
我们相视而笑。