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班队课说课稿_我的班队课首秀叙事作文

主持词 时间:2017-02-10

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  今天的班队课由我主持,可是准备的时间只有两个晚上,不是特别熟练。午饭过后,我一直忐忑不安地想:要是我中途忘词了怎么办?要是提的问题没人回答怎么办?要是老师说我讲得不够好,并且又拿所谓的“上一届”跟我作比较怎么办?要是……我总对自己的这堂班队课没有太大的信心。恍惚间,娄老师抱着上午的默写本进来了,厉声说道:“今天默写很差劲,批评!赶紧准备,班队课重默!”

  什么?我没听错吧?班队课改为重默古诗?难道我的班队课不用上了吗?我起先有些沮丧,但马上又暗喜:哈,关于班队课,没什么好担心了。

  谁知娄老师说的并非真话。午谈课结束后,娄老师搬着电脑进来了,她快速插好电源,把我的PPT放印在了白板上。

  上课铃响了,我走上讲台,明明只有三四步的路,可我却觉得犹如走过了长征。我的一声:“上课!”同学们齐刷刷地站起,那一句“阮老师好!”似乎从来没有如此动听,让我有些受宠若惊了。

  同学们坐下后,时间像是凝固了一般,三十八双期待的小眼神和一双期待的大眼神不约而同地望着我,我的大脑也随着短路了几秒。幸亏几秒过后,大脑运转起来了,那些预备的台词就像弹幕一般一条条快速回放起来。

  我讲起了开场词:“同学们,今天我上的班队课主题是《感悟家庭文化,传承感恩美德》……”我只觉得脸发烫得能煎蛋,手心、脊背都汗涔涔的,突然间,我想起来《淘气包马小跳》一书中克服紧张的好办法——把观众当成土豆。于是,我想象着自己正面对三十八个小土豆和一个大土豆,心情平静了许多,也就不那么紧张了。

  我的“家庭文化美德教育”分成了五块讲解,又给大家做了小测验,还读了小诗歌,这节班队课算是圆满收官了。

  课后,娄老师首先表扬了我,说:“阮晓婷这次准备的时间不多,但她很认真,能做到这个程度已经不错了。”我在心里小窃喜了一番。接着,娄老师又指出我还得待改进的地方——最好加入与同学互动的环节,让每个同学参与进来,思考起来……

  今天的首秀,让我最深切的体会到做老师真心不容易啊!

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